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- 2026-11-10 发布于四川
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在学校家长会上的致辞
尊敬的各位家长:
大家好!我是学校德育处主任。今天把各位请到学校,是想和大家面对面谈一件我们共同关心的事——孩子在学校之外、在课堂之外,究竟是怎样长大的。
很多家长见到我,第一句话常是“孩子成绩怎么样”。我想先说一句:成绩当然重要,但决定成绩能不能稳住的,往往不是多刷几套题,而是习惯和心理这两件事。这也是德育处一年到头最花力气的两块工作。
先说习惯。我们做过统计,学生成绩的波动,八成以上能在作息、作业完成方式、手机使用这三件事上找到原因。为此学校做了三件事:一是把早读到校时间、课间秩序、午休管理统一起来,让校园里有稳定的节奏;二是推行“作业清单制”,每天放学前把各科任务写在清单上,完成一项勾一项,让拖延无处藏身;三是各班设立“手机保管箱”,进班即收、放学即还。这三件事在校内能管住,回到家里要靠各位接力。
再说心理。这两年我们明显感到,孩子的情绪问题在提前。学校配齐了心理教师,开设了心理课,建了心理辅导室,每学期做一次全员心理筛查,对需要关注的孩子建立一人一档、定期回访。但请各位相信,心理老师能做的,远不如家长每天那半小时的倾听。孩子愿意跟你说话,问题就解决了一半;孩子什么都不说,才是真正要警惕的信号。
家校之间,最怕的是“各管一段”。学校管白天,家庭管晚上,中间断开了,孩子就成了没人接住的那一段。所以我想提三点请求:第一,请守住家里的作息底线,晚上十点半前让
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