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语文|第四单元学习演讲词 统编版八年级下册

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统编版八年级语文下册第四单元说课稿

项目

内容

课次

单元整体说课（1次）

课时

单元共9课时（说课15分钟）

执行班级

八年级（2）班

课型

活动·探究单元整体说课

课题

统编版八年级语文下册第四单元“活动·探究·学习演讲词”

说课场合

语文教研组集体备课

教材分析

本单元是统编版八年级下册唯一的“活动·探究”单元，编排第13课《最后一次讲演》（闻一多）、第14课《应有格物致知精神》（丁肇中）、第15课《我一生中的重要抉择》（王选）、第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》（顾拜旦）四篇演讲词，并以“任务一学习演讲词—任务二撰写演讲稿—任务三举办演讲比赛”三项任务串起整个单元。四篇文本分别对应即兴演讲、学术演讲、经验分享演讲与纪念演讲四种典型情境，共同指向“读演讲词—写演讲稿—作演讲”的完整言语实践链条。

学情分析

已有基础：八年级学生已具备议论文阅读经验，能辨识观点与材料，对“演讲”有生活感知。

主要困难：一是把演讲词当一般议论文读，忽视对象意识与现场感；二是写作时“有观点无听众”，材料堆砌、层次松散；三是登台时紧张、语速失控、缺少态势语配合。

教学对策：以真实任务驱动，用“听众—目的—场合”三要素贯穿读写，用评价量表把隐性经验显性化。

教学目标

知识与技能：把握四篇演讲词的观