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湘艺版二年级音乐上册第1单元思维导图

项目

内容

课次

第1单元（第一课）

课时

建议3课时（演唱1课时、听赏1课时、游戏与知识1课时）

课型

唱游·音乐（新授课）

课题

湘艺版二年级音乐上册第1单元知识梳理

中心主题

走进音乐的第一站——唱起来、听起来、玩起来

一级分支

唱一唱《阿里里》

听一听《阿细跳月》

玩一玩《阿西里西》

学一学re、mi与手势

单元素养目标

核心知识点

音高与唱名re、mi；柯尔文手势；稳定拍与节拍感；听辨乐曲情绪与速度；集体音乐游戏中的合作与轮换

教学重点

准确演唱《阿里里》，做到音高到位、节奏稳定

认识re、mi的唱名与手势，能在歌曲中找出并唱准

教学难点

re、mi与do的音高关系辨析，避免唱成同一高度

音乐游戏中听信号、守规则、与同伴整齐配合

教学方法

情境导入法、听唱模仿法、柯尔文手势辅助法、游戏体验法、小组合作法

教学器材

多媒体音频、钢琴或电子琴、音高手势图卡、节奏打击乐器（铃鼓、响板）、游戏场地标识

板书布局

中心写单元主题，四周四条分支：唱、听、玩、学；每条分支下挂2—3个关键词卡片，随课堂推进逐张粘贴

备注

本单元为二年级起始单元，重在建立喜欢上音乐课的情感体验，知识学习以手势与模仿为主，不作书面识谱要求

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

新课导入

活动一：音乐问好

教师用do—re—