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高二数学听评课记录

项目

内容

课次

第3次

课时

1课时（45分钟）

执行班级

高二(5)班

周次

第8周

课型

新授课

执行日期

2026年10月22日

课题

导数的概念（人教A版选择性必修第二册第五章「一元函数的导数及其应用」）

教学目标

知识与技能：理解平均变化率与瞬时变化率的含义，了解导数的概念，能求简单函数在某一点处的导数。

过程与方法：经历平均变化率—逼近—瞬时变化率—导数的抽象过程，体会以直代曲、无限逼近的思想方法。

情感态度价值观：在由物理速度、几何切线斜率抽象出统一数学概念的过程中，感受数学的概括力与应用价值。

教学重点

平均变化率到瞬时变化率的过渡与逼近思想。

导数概念的形成与在一点处导数的计算。

教学难点

由Δt→0时平均速度的极限理解瞬时速度，突破无限逼近的直观障碍。

导数几何意义中割线斜率向切线斜率转化的理解。

教学方法

问题驱动与情境导入

启发式讲授与小组探究相结合

数形结合与信息技术直观演示

教学器材

多媒体课件、几何画板动态演示

直尺、三角板、学习任务单

作业内容

基础题：教材课后练习中求平均变化率与在一点处导数的题目。

拓展题：用导数定义求f(x)=x2在

实践题：查阅自由落体运动的速度公式，说明瞬时速度与平均速度的关系。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤