2026年译林版三年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：IntheClassroom.docxVIP

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2026年译林版三年级下册第一单元”教-学-评”一体教学设计：IntheClassroom

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级（第二学期）

课题名称

Unit1IntheClassroom

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

2026年译林版小学英语三年级下册

单元主题

教室物品与课堂指令

大概念

“语言即生活——用英语描述身边的学习空间与日常行为”

核心内容

教室物品名称（ruler,pencil,book,bag等）、方位介词（in,on,under）、祈使句（Openyourbook.Standup.）、礼貌用语（Please.Thankyou.）

教学重点

听懂并说出教室物品英文名称；理解并运用方位介词描述物品位置；听懂并执行简单课堂指令

教学难点

方位介词的准确运用；祈使句的语序与语调；自然融入真实交际情境

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持”立德树人”根本任务，聚焦英语学科核心素养培育。设计思路紧扣”教-学-评”一致性原则，将评价嵌入教学全过程，让学习可见、让成长可测。

设计理念突出三个转向：一是从知识本位转向素养本位，关注学生在真实情境中运用语言的能力；二是从教师讲授转向学生主体，设计可参与、可体验、可迁移的学习活动；三是从单一评价转向多元评价，