苏教版五年级上册第六单元《因数与倍数》单元备课与11课时教案.docxVIP

苏教版五年级上册第六单元《因数与倍数》单元备课与11课时教案

使用说明

本稿按单元整体解读—分课时教案—附录工具三层组织，11课时逐课时给出教学目标、重难点、教学过程、板书设计、作业设计与反思要点，可直接用于备课、上课与教研组集体备课。

教材版本请核对三点。2026年秋季五年级启用依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》修订的新教材，各套教材的单元位置与课时划分有调整，使用前建议核对：①本单元是否为第六单元、课时数是否仍为11课时；②分解质因数是否仍作为教材内容——2022年版课标第二学段内容要求列有因数、倍数、2、5、3的倍数特征、质数与合数，未列分解质因数，部分新版教材已弱化或删除该内容，若所用教材已删，可将第6课时并入第5课时作拓展或直接略去；③例题编号以实际教材为准，本稿统一表述为教材例题，不逐一标注序号。

教案中的时间分配按40分钟课时安排，各校课时长度不同时按比例调整，环节顺序不变。

单元整体解读

教材与课标定位

本单元属数与代数领域的数论初步内容，研究对象限于非0自然数。它承接因数、倍数在乘法口诀中的直觉经验，把乘法算式中的三个数抽象为相互依存的一对概念；向下则为分数约分与通分、比与比例、整除性质提供工具。因此本单元不是孤立的概念群，而是后续分数运算的前置条件——约分要找公因数，通分要找公倍数，这两件事的全部技术基础都在本单元。

课标对本学段的要求集中在四件事：