《文具的家》教学课件.pptxVIP

一年级语文·课堂教学文具的家授课人：待定汇报时间：2026

课程导览·本节课的学习路径1认识课文作者与背景导入2读懂内容课文梳理与句子赏析3突破难点难点解读与课堂提问4收获成长小结与课后作业

认识课文走进课文，认识文具的家01文具的家

学习目标本课我们要学会这些1认字写字认识课文生字，能正确、工整地书写2读懂对话读懂贝贝和妈妈之间的对话，知道课文讲了一件什么事3说清道理明白文具盒为什么是文具的家，学会用自己的话说说课文内容学完以后，希望每个小朋友都能像贝贝一样，养成爱惜文具、整理文具的好习惯，做一个细心的小主人。《文具的家》·一年级语文04/30

走近作者作者圣野和他的作品圣野爷爷儿童文学作家，写过很多儿歌和童话作品语言清新、充满童趣，读起来朗朗上口特别受小朋友喜欢课文《文具的家》粗心的?贝贝?总找不到铅笔、橡皮，后来在妈妈提醒下，学会把文具送回文具盒。小小的故事里，藏着一个重要道理。《文具的家》·一年级语文05/30

课前导入“家”为什么温暖放学后最想去哪小朋友每天放学后最想去的地方，就是回家。家里有什么家里有亲爱的爸爸妈妈，有暖暖的饭菜，是最安全、最舒服的地方。文具的家在哪铅笔、橡皮这些文具的“家”在哪里呢？今天要学习的课文，题目就叫《文具的家》。文具也有家吗？它们的家又是什么样子的？让我们一起到课文里去找一找答案吧。《文具的家》·一年级语文06/30