小学美术三年级上册第三单元《劳作之美》教学设计 (1).docx

小学美术三年级上册第三单元《劳作之美》教学设计

一、教材分析与单元定位

人教版小学美术三年级上册第三单元爱集体爱劳动——传承中华美德共四课，旨在通过美术学科特有的审美体验与形象思维，引导学生在感知、表现、创造劳动之美的过程中，内化集体主义情感与劳动精神。《劳作之美》作为单元第三课，承接前两课集体生活班级文化墙建立的集体归属感，转向对个体在劳动中具体姿态、神韵与精神的艺术捕捉，为第四课劳动最光荣的主题创作积累形象素材与情感动力。教材选取了米勒《拾穗者》、李可染《耕田图》、毕加索《种花生的人》等中外名作，以及民间剪纸、年画中的劳动形象，跨越时空与文化语境，呈现劳动者弯腰俯首、挥汗如雨的真实瞬间