小学科学三年级下册第12课地球上的水教学设计.docx

小学科学三年级下册第12课地球上的水教学设计

一、设计依据与理念

本课是粤教粤科版科学三年级下册第三单元的核心内容，承接前面“水是什么样的”“水会怎样变化”两课的学习，将学生的视野从一杯水、一块冰扩展到整个地球的水圈。义务教育科学课程标准明确指出，地球与宇宙科学领域的学习应当帮助学生初步形成地球是一个整体系统的观念，本课正是落实“地球上分布着水的不同形态，能够找水又会用水”这一课程标准相关要求的关键落点。

三年级学生的抽象思维刚刚萌芽，他们对“地球上有水”这一事实耳熟能详，对“地球表面约百分之七十被水覆盖”的错误说法却带有顽固的直觉认同，对淡水的稀缺几乎没有真切感受。基于此，本课设计遵循三条主