高中通用技术高一台灯组装项目化教学设计.docx

高中通用技术高一台灯组装项目化教学设计

一、教学定位与设计理念

台灯组装是苏教版高中通用技术必修《技术与设计1》中承前启后的重要实践内容，它上承技术及其性质设计的一般过程等理论知识，下启结构、流程、系统等后续模块的学习。本课以一盏可亲手点亮的小台灯为载体，让学生在拆、组、测、改的完整实践中体验技术设计的基本路径，理解技术与人的关系，培育技术意识、工程思维、图样表达和物化能力这四大核心素养。

本课的设计立场有三点。其一，技术不是纸面知识，只有手指触碰到灯座、导线和开关，拧紧第一颗螺丝的那一刻，技术才真正进入学生的经验世界。其二，组装不是简单模仿，而是带着问题去理解设计师的每一个决定——为什么灯罩