小学三年级综合实践活动主题班会教案——我有一双“小巧手”.docxVIP

小学三年级综合实践活动主题班会教案——我有一双“小巧手”

一、设计理念与背景分析

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。三年级学生正处在从以游戏为主转向以学习为主的关键过渡期，也是动手能力发展的阶段。这个阶段的孩子喜欢动手、乐于模仿，但由于家中长辈包办代替过多，不少学生存在四体不勤、五谷不分的现象：有的不会系鞋带，有的书包乱成一团，有的连削铅笔都要等大人帮助。与此同时，一部分学生虽然双手灵巧，却把会做仅仅当作完成任务，未能体会双手创造价值的光荣感与幸福感。

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确指出，要让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。本节课以我有一双小巧手为主题，立足学生真实生活，通过情境体验、技能闯关、合作创造、分享感悟四个板块，引导学生发现自己的手能做很多事，学会用双手解决生活中的实际问题，在亲身实践中感受劳动的快乐，萌发自己的事情自己做、家里的事情帮着做、集体的事情抢着做的劳动意识。

本设计坚持三个原则：一是真实，所有活动材料都来自学生日常生活，技能指向真实生活需要；二是开放，不设唯一标准答案，鼓励学生用自己独特的方式完成任务；三是生长，评价贯穿全程，让学生在展示与被看见中获得成就感，让我能行的信念落地生根。

二、学情分析

在备课前，