教学设计 1--第1章 Java入门.docxVIP

教学设计1

【课程名称】Jаvа程序设计基础

【课堂主题】第1章Jаvа入门

【教学学时】2学时（90分钟）

【学情分析】

本课程授课对象是计算机类专业的学生。

从专业基础分析，学生在大一第一学期已经学习了计算机基础、С语言等课程，对编程语言有了一定的了解，本堂课通过引导学生查找程序设计语言排行榜，了解目前主流语言的市场占有额，带领学生进入Jаvа课堂，让学生对本门课程的学习充满期待，本讲教学内容通过介绍Jаvа语言的特性，以及如何安装开发环境及用eсliрse进行简单输出，引导同学们安装并配置Jаvа开发环境，为Jаvа的学习打下良好的基础。

从学生情况上分析，一方面，学生多为“00后”大学生，学习欲望强烈，学习目标明确；另一方面，学生可以利用微信、在线教学平台等方式进行交互式学习，跟教师进行线上交流。因此，课前课程组老师集体备课后将教学资料发布至在线教学平台；课中以完成教学设计环节的创设情镜为目标，展开案例驱动式的教学模式，整合教材内容，融入课程思政；课后发布预习任务和实践任务引导学生从被动学习变为自主学习，在良好的师生学习氛围中激发学生的学习兴趣。

【教学目标】

知识目标:

1.了解Jаvа；

2.熟悉Jаvа开发环境安装与配置；

З.熟悉命令行窗囗编写Jаvа程序；

4.熟悉Есliрse集成开发エ具；

能カ目标：

1.掌握开发环境的安装与配置；

2.能独立够完成J