人教版七年级地理上册第7单元思维导图.docxVIP

人教版七年级地理上册第6章《发展与合作》思维导图

一、单元定位与学习主线

本章是七年级上册人文地理的收束单元，承接第5章《居民与文化》，把视角从“人口、文化”推进到“发展与合作”。教材修订后，本章删去了“世界主要发达国家与发展中国家的分布”这一独立要求，转而强调用实例比较地域发展差异、认识交通运输对全球经济的作用、理解国际经济合作与全球性问题应对，落脚点是“树立全球视野与合作意识”。

学习主线可概括为一条因果链：地域发展存在差异→差异形成发达国家与发展中国家的划分及南北关系→各国优势条件不同、全球性问题突出→需要交通运输支撑与国际经济合作→借助国际组织、经济全球化与“一带一路”走向共同发展。

二、主干知识导图

（一）地域发展差异

差异表现：大洲之间差异明显，欧洲平均发展水平较高，非洲平均发展水平较低；同一国家内部、甚至同一城市内部，发展水平也存在差异。

差异成因：自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平有高有低。

国家与地区：目前全世界有220多个国家和地区，其中190多个是独立国家，其余为尚未独立的地区；二者的根本区别在于国家拥有主权。

（二）发达国家与发展中国家

按经济和社会发展水平，世界上的国家大体分为发展中国家（170多个）和发达国家（20多个）。

对比维度

发达国家

发展中国家

数量与分布

数量少，主要分布在欧洲西部、北美洲的美国与加拿大、亚洲的日