高中英语必修三Unit 4 Writing about an artwork 艺术品评写作教学设计.docxVIP

高中英语必修三Unit4Writingaboutanartwork艺术品评写作教学设计

本教学设计面向高中一年级学生，依托外研版普通高中教科书英语必修第三册Unit4Amazingart中SectionⅣWritingaboutanartwork板块展开，属于读写结合课型，计划两课时完成，每课时四十五分钟。设计的核心目标是引导学生从看懂一幅作品走向写好一篇艺评，在语言实践中落实英语学科核心素养的四个维度：语言能力、文化意识、思维品质与学习能力。

一、教学内容与教材定位分析

本板块位于单元收尾位置，前承Understandingideas与Usinglanguage部分关于中外艺术作品的语篇输入与语言操练，后接单元项目化输出任务，承担着由输入到产出的桥梁功能。必修阶段艺术主题语篇多以介绍性与描述性文本为主，而写作板块要求学生完成一篇结构完整、语言准确、情感真挚的艺术品评，这是教材能力链条上的关键一跃。

从文本特征看，艺评类写作兼具说明性与抒情性：一方面要交代作品的基本信息，包括作者、创作年代、媒介材质与尺寸规格；另一方面要描述画面细节、分析艺术手法，并表达观者的主观感受与价值判断。这种客观陈述与主观表达交织的文体特点，恰好构成训练学生语篇意识与批判性思维的优质载体。

二、学情研判

授课对象为高一年级学生。经过必修一与必修二的学习，学生已积累约两千个活跃