人教版八年级语文下册第5单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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人教版八年级语文下册第五单元教案（新课标核心素养）

项目

内容

课次

单元整体设计

课时

6课时（每课时45分钟）

执行班级

八年级（）班

周次

第周

课型

单元整体教学

执行日期

年月日

课题

统编版八年级下册第五单元（第17—20课游记单元）

教材分析

单元构成：本单元含第17课《壶口瀑布》、第18课《在长江源头各拉丹冬》、第19课《登勃朗峰》、第20课《一滴水经过丽江》四篇游记，另设「阅读综合实践」与写作「学写游记」。

单元导语要点：教材以「读万卷书，行万里路」开篇，指出旅行也是「阅读」，是认识世界的另一种方式；四篇文章「用多样的笔法记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹」。学习要求为：了解游记的特点，感受其中的山水风情、人文历史，体会作者的情思；循着游踪梳理文章内容，把握写景的角度和方法；揣摩和品味语言，积累精彩语句。

编排特点：本册目录与单元页均未印单元主题名，教学中不宜自拟主题名向学生引述；四篇课文由教读到自读递进，第17、18课为教读，第19、20课为自读，形成「学方法—用方法」的梯度。

四篇的写法差异：①《壶口瀑布》定点换景，以雨季、枯水季两次观瀑构成对比，由景及理；②《在长江源头各拉丹冬》移步换景，从远眺冰峰到近观冰塔林，写高寒环境中的艰难与敬畏；③《登勃朗峰》上山写景、下山写人，写景雅致、