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中班烟花爆竹安全远离燃放区域教案

一、设计依据

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中“具备基本的安全知识和自我保护能力”的中班目标要求，结合4-5岁幼儿好奇心强、具象思维占主导、风险预判能力弱、易被声光类事物吸引的年龄特点，针对每年春节、元宵节等节庆时段儿童烟花爆竹伤害高发的现状，依据中国疾病预防控制中心2022年发布的《全国儿童烟花爆竹伤害监测报告》数据：2018-2021年全国监测点共报告儿童烟花爆竹伤害病例12476例，其中4-5岁幼儿占比达28.6%，35.1%的伤害源于幼儿主动靠近燃放区域围观，22.3%源于捡拾未爆烟花爆竹，特设计本次“远离烟花爆竹燃放区域”安全教育活动，通过情境感知、案例辨析、实操演练、公约订立等环节，帮助幼儿建立烟花爆竹风险认知，掌握远离燃放区域的具体方法，提升自我保护能力。

二、活动目标

（一）认知目标

1.能准确识别5种常见烟花爆竹（鞭炮、手持仙女棒、摔炮、窜天猴、礼花弹）的外观特征，知道烟花爆竹属于危险物品；

2.掌握烟花爆竹燃放的安全距离参数：普通烟花安全距离≥10米，中型烟花安全距离≥20米，能识别“禁止燃放”“燃放危险请勿靠近”“未爆烟花严禁触碰”3种安全警示标识；

3.了解烟花爆竹燃放的3类主要风险：高温烫伤、噪音伤耳、爆炸崩伤，知道4-5岁幼儿是烟花爆竹高发伤害群体。

（二）技能目标

1.遇到他人燃放烟花爆竹时，