人教版二年级数学下册第1单元说课稿.docxVIP

数学|数据收集整理 人教版二年级下册

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《数据收集整理》说课稿

项目

内容

课次

第1课时

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级（1）班

课型

新授课

课题

数据收集整理（人教版二年级数学下册第1单元例1）

说课场合

校内教研说课

教材分析

本单元是人教版二年级下册第一单元，安排两项内容：一是用调查法收集数据、初步了解统计表（例1）；二是用“正”字记录数据（例2）。例1以“为班级制作班牌选底色”为情境，引导学生依次确定调查对象（全班同学）、调查内容（底色）、调查方式（举手）、呈现方式（统计表），并对数据作简单分析，完整经历统计过程。本课是学生正式接触统计的起始课，承接一年级“分类与整理”，为三年级进一步学习数据整理与统计表打基础。

学情分析

二年级学生已具备按一定标准分类与计数的经验，能在教师引导下说出“喜欢什么”，但对“为什么调查”“怎样让全班意见变成一条信息”缺少方法意识；举手投票时易出现重复计数、漏数，读表时习惯看单个数字而不会比较与推断。教学中需把“调查—记录—呈现—分析”拆成可操作的小步子，并借助真实数据让学生体会统计的必要性。

教学目标

知识与技能：知道可以用调查的方法收集数据，能说清调查的对象、内容和方式；认识简单统计表，能把调查结果填入统计表并读出数据。

过程与方法：经历“提出问题—确定方案—实施调查—整理