小学三年级英语上册Unit 2 Whats your name教学设计.docxVIP

小学三年级英语上册Unit2Whatsyourname教学设计

一、课标定位与单元价值

本单元面向小学三年级起始阶段的英语学习者，主题语境落在“人际沟通”中的初次见面与自我介绍，核心语言为询问姓名、报出姓名、表达问候与道别。义务教育英语课程强调在真实情境中发展语言运用能力，三年级上册的任务不是把句型讲深，而是让学生敢开口、会倾听、能完成一次短而得体的交际。Whatsyourname?Mynameis...Im...Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.这组语言看似简单，却承载着英语学习的几项启蒙价值：一是建立声音优先的输入观，先听懂再会读，先会模仿再求准确；二是建立交际目的意识，语言不是为了背给黑板听，而是为了认识一个新伙伴；三是建立礼貌意识，眼神、音量、停顿、回应词都参与意义表达。教学要防止把单元上成“翻译问句加抄写单词”的浅层训练，也不能把三年级课堂拖动到语法术语层面。学生需要带走的是三条能用的经验：听到问题知道对方在问姓名，回答时能用完整短句自报家门，见面结束能补上得体回应。

二、教材内容研读

译林版三年级起点教材在本单元通常以校园迎新、同学相识、师生问候为情境，呈现Storytime、Funtime、Cartoontime、Lettertime、Checkouttime等板块，具体栏目名称以当册