人教版二年级数学下册第6单元预习单.docxVIP

数学|小手变变变——认识圆形、三角形、正方形 幼儿园小班（3—4岁）

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二年级数学下册第六单元《有余数的除法》预习单

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级（）班

课型

预习指导课

课题

有余数的除法（人教版二年级下册第六单元）

教学目标

知识与技能：借助分一分、圈一圈的操作，初步认识余数，会读写有余数的除法横式，知道余数必须比除数小，能说出除法竖式各部分的名称。

过程与方法：经历“平均分有剩余”的操作与观察过程，学会用“圈一圈、算一算、说一说”的方式自主预习，初步形成试商的思路。

情感态度价值观：感受数学与校园生活的联系，养成课前预习、主动提问的习惯。

教学重点

理解余数的含义，会读写有余数的除法横式。

发现并记住“余数一定比除数小”。

教学难点

说清“剩下的为什么不能再分”，理解余数与除数的关系。

试商时找到“几和除数相乘的积最接近被除数又比被除数小”。

教学方法

操作探究法：用小棒、圆片摆一摆、圈一圈

对比发现法：整除与有余数除法对照

预习单导学法：读一读、试一试、问一问

教学器材

每人20根小棒或20个圆片

预习单、课本第59—66页

多媒体课件（校园活动主题图）

作业内容

基础题：完成课本“做一做”，圈一圈并写出横式，如17÷5＝3……2。

拓展题：在□÷6＝4……△中，△最大是几？这时□是