小学五年级主题班会教学设计：冬季防火安全与生命守护.docx

小学五年级主题班会教学设计：冬季防火安全与生命守护

一、教材与课程背景分析

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确要求，在第三学段“安全与健康”领域，学生应当“了解常见自然灾害和事故灾难的基本特征，掌握基本的避险、自救、互救知识和技能”。冬季气候干燥，用火用电负荷剧增，统计数据显示，每年11月至次年3月是火灾高发期，校园周边与家庭环境中的火灾隐患呈现隐蔽性强、诱因复杂的特点。本节课依托“主题班会”这一载体，不将防火安全局限于知识的单向灌输，而是将其置于“生命教育”的宏大视野中，引导学生从“被动遵守规则”向“主动守护生命”转变，落实立德树人根本任务。

二、学情分析与核心素养定位

五年