古诗意境之美——五年级下册语文课程1
目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2
01第一章情境导入3
第1页古诗中的意境之美古诗的意境是诗人通过文字营造的、能让读者身临其境的情感与画面。比如王维的《山居秋暝》‘空山新雨后,天气晚来秋’,读来仿佛看到雨后清新的山景。小学五年级学生理解意境,可以像欣赏动画片一样,从‘画面感’和‘心情’两方面入手:画面感是‘看到了什么’,比如‘明月松间照’;心情是‘感觉怎么样’,比如‘思君不见下渝州’中的离愁。教师可以提问:同样是写雨
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