高三生物细胞呼吸的影响因素与探究实验复习课教学设计.docx

高三生物细胞呼吸的影响因素与探究实验复习课教学设计

一、教学定位与课标依据

《普通高中生物学课程标准》在细胞的代谢大概念下明确要求学生说明细胞呼吸的方式、过程及其影响因素，并能基于证据运用科学方法探究细胞呼吸的条件。细胞呼吸是整个高中生物能量代谢板块的中枢环节，向上承接细胞结构与物质运输，向下支撑光合作用与生态系统能量流动的综合分析。本课时安排在大一轮复习的第三单元第九课时，学生已完成有氧呼吸、无氧呼吸过程的基础梳理，本课的任务是把过程推向应用，把记忆推向探究。

从近年高考命题走向看，细胞呼吸早已不再以写出反应式、数清ATP的单一形式出现。全国卷与新高考省份试题反复以种子萌发、果实贮藏、运动生