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- 2026-11-11 发布于广东
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核心素养
01情境·问题
视频:世界最奇异的十种植物
我们在校园里发现动物是
活的,会运动,那么花圃
里的植物也是活的吗?
02探究·发现
我们怎样才能知道植物是不是
活的呢?
观察校园花圃里的植物,说一说你从哪些方面判断植物是活的。
观察校园花圃里的植物,说一说你从哪些方面判断植物是活的。
李子树是活的,小鸟在吃果子。
观察校园花圃里的植物,说一说你从哪些方面判断植物是活的。
睡莲是活的,它开花了。
观察校园花圃里的植物,说一说你从哪些方面判断植物是活的。
小草是活的,石头不是活的。
把我们的发现记录下来。
观察并记录:请在□里画“√”
活的植物具有生命活动
会生根会长叶能开花能结果
植物是生物。
你认识了哪些植物,它们是活的吗?
银杏三叶草
栀子花蓝花草
勒杜鹃(三角梅)
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