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2026年大二学年年度总结

一、学年概况

2025—2026学年是我大学阶段的第二年，核心任务从「适应大学」转向「确定方向」。本学年的三个主线目标为：完成专业基础课全部必修学分、确定考研或就业的初步方向、完成一次完整的学科竞赛或科研项目经历。截至2026年6月，三项目标的完成情况分别为：必修课学分完成率100%（本学年应修42学分，实修44学分，含2学分跨专业选修）；方向确定为准备考研并同步积累实习经历；作为团队负责人完成一次省级学科竞赛报名与校赛答辩，获校级二等奖。以下分板块复盘具体过程与不足。

二、学业学习

2.1课程完成情况

本学年修读课程14门，其中专业课8门、公共基础课4门、通识选修2门。成绩分布如下：

课程类别

门数

平均分

90分以上门数

80~89分门数

80分以下门数

专业课

8

87

3

4

1

公共基础课

4

84

1

2

1

通识选修

2

91

2

0

0

专业课中成绩最低的一门为《XX工程力学》，期末卷面76分。复盘原因：该课程与前学期《高等数学》下册的微分方程部分衔接紧密，而我在寒假期间未做衔接复习，开学后第2~8周的力学建模专题一直处于「边补数学边学新内容」的状态。补救措施为：第9周起每周三晚固定2小时重刷高数微分方程习题（共完成42题），期末前将该课程全部课后题重做一遍，最终总评成绩