基于羧酸结构与性质探究的高中化学教学设计（选择性必修3第3章第4节第1课时）.docx

基于羧酸结构与性质探究的高中化学教学设计（选择性必修3第3章第4节第1课时）

一、教学设计的理论依据与课标定位

《普通高中化学课程标准》将本节课内容纳入“主题2：烃及其衍生物的性质与应用”之下，明确要求学生能够认识羧酸的组成、结构特点与其化学性质之间的关系，结合生产、生活中的实际应用体会羧酸类有机物对促进社会发展、改善生活质量的重要价值，并从化学键变化的角度理解酯化反应的本质。选择性必修3作为有机化学的课程模块，承接必修阶段对乙酸、乙醇的初步认识，承担着将“官能团决定性质”上升为“结构—性质—转化”系统化思维的任务。

本课时是“羧酸羧酸衍生物”的第一课时，核心指向羧酸的概念、分类、物理性质递