初中九年级数学《反比例函数的图象和性质（2）》教学设计.docx

初中九年级数学《反比例函数的图象和性质（2）》教学设计

一、教学背景分析

本课时选自人教版九年级数学下册第二十七章第二节，是反比例函数图象和性质内容的新授课第二课时。学生在第一课时已经初步认识了反比例函数y＝k/x的图象是双曲线，知道了双曲线的两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限，也感受了图象的无限接近但永不相交的特征。本课时的核心任务是让学生从看图识特征走向用性质解决问题，即在理解k的正负决定图象位置、图象上点的坐标满足函数表达式的基础上，进一步掌握各象限内y随x的变化规律，并能把性质迁移到比较大小、求k值、判断点的位置等具体问题之中。

从知识内部逻辑看，本课时处于承前启后的枢纽位