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- 2026-11-12 发布于北京
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预备单元2
保持整洁!
B部分
(1a‑2b)
导学案
班级::
科目:授课:
通过本节课学习,学生能够:
1.
了解方位介词的使用,梳理并掌握描述物品及其颜色和位置可能涉及的各个维度。
(学习理解)
学习目标
2.
运用恰当的阅读策略理解寻物,归纳整理相关句型结构,并根
据示例图或场景进行创造性改编。(学习理解、应用实践)
3.
使用句型结构积极描述周边物品的颜色与方位。(迁移创新)
学习重点:正确运用介词描述物品方位,构建询问与描述物品的基本句型。
重难点难点:准确描述物品颜色及位置,并在情境中完成物品位置询问。
指导检测及课堂展示
一、翻译短语。
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