小学四年级道德与法治《网络新世界》线上线下融合教学设计.docx

小学四年级道德与法治《网络新世界》线上线下融合教学设计

一、课程定位与设计理念

《网络新世界》是统编版小学道德与法治四年级上册第八单元的核心内容，本课聚焦数字时代小学生的网络素养培育，旨在引导学生正确认识网络的双重属性，掌握安全上网、文明用网的基本规范，形成健康的网络消费观念与自我保护意识。课程以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中网络环境与信息素养学习主题为依据，结合四年级学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知特点，采用项目化学习与情境体验相结合的教学策略，构建家校社协同育人机制。

二、学情分析

四年级学生平均年龄十岁，正处于网络使用的快速增长期。据课后访谈统计，本班43名学