小学六年级劳动教学设计十字绣点缀书签.docx

小学六年级劳动教学设计十字绣点缀书签

一、教材与学情分析

本课选自小学劳动六年级传统工艺制作单元，是在学生已掌握平针缝补、纽扣钉缝、简单布艺等基础缝纫技能之后的提升课。十字绣以方格布为依托，以×形针迹为基本单元，通过色线的排列组合构成图案，兼具规范性与创造性，是培养学生专注力、审美能力和劳动品质的良好载体。书签作为成品形态，体积小巧、实用性强，能让学生在较短课时内获得完整的劳动成果体验。

六年级学生手部小肌肉群发育日趋完善，穿针引线、控针力度已具备较好基础，但普遍存在三个问题：一是读图能力弱，面对绣图符号容易看错行、数错格；二是针脚松紧不一，绣面不平整；三是遇到困难容易急躁放弃。教学中须以小步