高中信息技术必修一教学设计：信息集成之数字化表达方案策划.docx

高中信息技术必修一教学设计：信息集成之数字化表达方案策划

一、教材分析与设计立意

本课选自教科版高中信息技术必修模块第六章第一节信息集成第一课时。教材将信息集成界定为依据主题需要，对多来源、多类型的信息进行筛选、组织与再加工，最终形成结构化作品的过程。放在整个课程的链条上看，前面的章节完成了信息获取、加工与表达的基础训练，本章则承担综合运用的收口职能，是必修模块走向作品创作的关键节点。

本课的教学定位不是教会某一个软件的操作按钮，而是让学生建立先规划、后制作的工程意识。现实中学生做演示文稿、做网页，普遍习惯打开软件边做边想，做到哪算哪，最终作品主题涣散、素材堆砌。本课要做的就是扭转这种习惯，把