2026年云南大学高校教师教学能力比赛知识竞赛题库（含答案）.docxVIP

2026年云南大学高校教师教学能力比赛知识竞赛题库（含答案）

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.布卢姆教育目标分类学（修订版）中，认知领域的最高层级是？

A.记忆

B.理解

C.评价

D.创造

答案：D

2.高校课堂教学中最能体现“以学生为中心”的教学方法是？

A.系统讲授法

B.满堂问答法

C.项目式学习法

D.板书演示法

答案：C

3.教学设计中的“三维目标”通常指知识与技能、过程与方法以及？

A.考试成绩

B.情感态度与价值观

C.课堂纪律

D.作业完成量

答案：B

4.“学评教”制度的主要目的是？

A.淘汰教师

B.改进教学质量

C.统计工作量

D.排名发奖金

答案：B

5.建构主义学习理论强调学习的主动性、情境性和？

A.社会互动性

B.重复性

C.统一性

D.被动接受性

答案：A

6.课程思政建设的核心理念是？

A.每节课讲授政治理论

B.将价值塑造融入知识传授与能力培养全过程

C.取消专业课教学

D.增加思政课程学时

答案：B

7.混合式教学中，线上与线下教学的关系应当是？

A.相互独立、互不关联

B.有机融合、优势互补

C.线上为主、线下为辅

D.线下为主、线上摆设

答案：B

8.“最近发展区”理论的提出者是？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.加涅

D.奥苏贝尔

答案：B