小学道德与法治一年级下册《大家来合作》第一课时合作意识启蒙教学设计.docx

小学道德与法治一年级下册《大家来合作》第一课时合作意识启蒙教学设计

一、教材与学情分析

《大家来合作》是统编版小学道德与法治一年级下册第三单元《我们在一起》的开篇之作，本课时聚焦“合作”主题，旨在引导刚踏入校园半年的学生在生活体验中初步感知合作的意义，萌生合作意愿。本课在单元中起到奠基作用，后续课时将围绕“分工”“沟通”“协商”等维度展开递进学习，本课时需为学生搭建关于合作的初始认知框架。

一年级学生以具体形象思维为主，注意力集中时间有限，对抽象道理的接受需要依托具体情境与亲身体验。入学以来，班级中已多次出现合作完成值日、小组展示、共同游戏的真实场景，学生具备一定的生活经验，但多数学生对“合作