第17课 美国的独立 课件 2026- 2027学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

课堂导入;五月花号;;材料二：指望和英国和解，只会使北美继续受到压迫，因为英国不会真正维护北美的利益……北美就不会有真正能够保护自己的政权，也不会有可以自由发展的贸易。----潘恩《常识》;;;签署《独立宣言》时的场景;如何评价《独立宣言》？;材料一:1781年，约克镇大溃英军的捷报传来，国库竟然穷窘到连支付递报佳音的信差费用都捉襟见尉。与会诸公只好各自掏腰包，每人拿出一块钱才应付过去。……华盛顿将军大为愤慨：一个刚从一场晨苦战争中获胜的国家，竟然无法在和平时期维持秩序。

-----凯瑟琳·德林克·鲍恩：《民主的奇迹》

;邦联;时间;请你设计1787年宪法下的美国联邦政府运行示意图。;;美国联邦政府

;③总统和议员由选举产生;天赋人权的享受者不包括黑人和印第安人;“一进”：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。

“一退”：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。

“二进”：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。

“二退”：1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。

“三进”：就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。

“三退”：1796年急流勇退，开创了美国总统连任不得超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。;三.制宪历程与启示;课堂小结