第三单元《梯形的面积》 课件2026-2027学年苏教版五年级数学上册.pptxVIP

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学习目标01理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确运用公式计算梯形的面积，并解决相关的简单实际问题。02经历观察、操作、比较、归纳等探究活动，体验“转化”的数学思想方法，发展空间观念和逻辑推理能力。03在自主探究与合作交流中获得成功的体验，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

复习导入我们是怎么推导出三角形面积公式的？用两个完全一样的三角形拼成了一个平行四边形，发现三角形的面积是平行四边形面积的一半。高底

复习导入今天我们要研究的是梯形，大家觉得梯形的面积可以怎么求呢？能不能也用刚才的方法试一试？我觉得也可以拼一拼，或者把它切开。大家的直觉很敏锐！那到底能不能拼成我们学过的图形？拼成后面积怎么算？这节课我们就来一起研究《梯形的面积》。

怎样求梯形的面积？小组活动剪一剪，拼一拼，试试怎样把梯形转化成学过的图形求面积？

(1)四人一组。(2)时间：5分钟。1cm1cm活动一探究梯形的面积公式

1cm1cm4cm6cm3cm怎样求梯形的面积？可以分成两个三角形，先求出两个三角形的面积，再相加。活动一探究梯形的面积公式=15(cm2)

1cm1cm4cm6cm3cm怎样求梯形的面积？两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形。(4＋6)×3÷2=15(cm2)活动一探究梯形的面积公式

任意两个完全一样的梯形都能拼成平行四边形吗？剪一剪，拼一拼，说一说。任意两个完全