小学二年级音乐《星光恰恰恰》唱歌教学设计（1 课时·40 分钟）.docxVIP

小学二年级音乐《星光恰恰恰》唱歌教学设计（1课时·40分钟）

教材定位：本课为人音版音乐二年级上册第五单元《美好的夜》唱歌课（新教材与《闪烁的小星星》组成单元内容；旧版教材位于一年级下册第六课《美好的夜》，具体以所用课本目录为准）。歌曲为教材编写组改编，1＝D，4/4拍，四个乐句单段体，共8小节，舞曲风格。

一、教材分析

《星光恰恰恰》是一首舞曲风格歌曲，4/4拍，D大调，单段体，共8小节，由教材编写组改编而成。旋律级进与小跳进结合，轻快活泼；核心节奏XXX（恰恰恰）是歌曲特色，在乐句末尾出现，适合唱游与体态律动。歌曲描绘夜晚数星星、星光下跳舞的童趣画面，融合恰恰舞韵律，兼顾唱歌、节奏与体态律动，适合低年级趣味唱游。

课本歌词如下（以教材为准）：

一颗星，两颗星，三颗星，静静的夜里数星星，恰恰；

长长的银河（呀）天边挂，春夏秋冬看北斗星。

说明：乐句末尾按XXX节奏拍手或点步，教学中常用衬词“恰恰恰”念读；课本末句唱词为“恰恰”，实际演唱以教材谱面为准。

二、学情分析

二年级学生活泼好动，喜欢唱跳游戏，已具备基本稳定拍感，能跟随音乐做简单律动；但容易出现：演唱时“恰恰恰”抢拍、速度不稳、长音唱得拖沓、跳进处音准偏差。本课以“星光舞会”情境贯穿，降低难度，多听、多玩、分层学唱，避免枯燥的分句训练。

三、教学目标（核心素养导向）

审美感知：感受歌曲欢快俏皮