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- 2026-11-13 发布于四川
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第19章数据的分析
19.1数据的集中趋势
19.1.2加权平均数
教学设计
课题
19.1.2加权平均数
授课人
教学目标
1.认识权、会求加权平均数,并体会权的差异对结果的影响;
2.理解简单平均数和加权平均数的区别和联系,并能利用其解决一些实际问题;
3.通过小组合作的活动,进一步增强与他人交流的意识与能力,培养学生的合作意识和能力
教学重点
加权平均数的概念,会求加权平均数
教学难点
简单平均数与加权平均数的区别和联系
授课类型
新授课
课时
1
教学步骤
师生活动
设计意图
情景导入
在日常生活中,我们经常会与平均数打交道,但发现在有些情况下以前计算平均数的方法并不适用,
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