第1课 寻找信息科技 教学设计 人教版信息科技三年级全一册.docxVIP

课时教学设计

课题

第1课寻找信息科技

课型

新授课

教材

内容

分析

本课是三年级信息科技课程的第1课，主要任务是激发学生的学习兴趣。人们随时随地都在使用信息科技，信息科技已经融入人们的日常学习、生活和工作中，影响着人们思考和解决问题的方式。本课安排了寻找身边的信息科技应用和发现身边的数字设备两个学习活动：活动1以小华一家人在一天的学习、生活中接触到的信息科技应用为线索，以点带面，引导学生关注并寻找日常学习、生活中的信息科技应用场景；活动2通过引入部分常见的数字设备，引导学生观察和思考信息科技应用中使用的数字设备，既衔接了活动1，也为第2课打下基础。本课不要求学生深入了解并掌握信息科技，简单知道和了解即可，为后续的学习打下基础。

学

习

目

标

1.感受信息科技应用带来的生活变化，初步了解信息科技的常见应用场景。

2.认识电话手表、手机、数字照相机等常用数字设备，了解其功能与便利。

3.激发对信息科技的学习兴趣，培养观察生活、主动探索的意识。

学习

重点

1.信息科技在生活中的常见应用。

2.常用数字设备的识别与功能认知。

学习

难点

1.理解“信息科技”的抽象概念（结合生活实例具象化）。

2.区分不同数字设备的功能与应用场景。

学习

准备

教师：多媒体课件（含生活场景视频、数字设备图片）、实物道具（如智能音箱、电话手表）。

学生：课前观察家中/校园的信息科技应用