六年级上册信息技术第三单元第1节《系统的计算环节》第2课时 川教版2024 课件.pptxVIP

夏日小清新商务通用PPT模板汇报人：小熊猫时间：2019.06.07第三单元第1节第1课时认识系统中的控制

上一节课我们认识了系统中的控制，掌握了控制的四大核心要素，也区分了手动控制、自动控制和智能控制三种形态。所有控制系统都遵循“输入指令—主机判断—输出动作”

生活中很多设备的控制过程非常简单，我们下达指令之后，设备完成动作，整个流程就直接结束了，不会根据动作结果调整后续操作。

像这样下达指令之后，设备完成动作的物品，你知道的有哪些？思考

比如我们调高音响音量、切换电风扇挡位，操作完成后，设备就保持当前状态，不会反向改变我们的操作指令。

今天我们继续探究开环控制的奥秘，解锁生活简单智能设备的工作原理，还能化身无人机指挥官，完成专属数字指令设计。

以控制无人机上升为例，当控制主体向上推遥控器左摇杆后，遥控器发出一条指令给无人机，无人机根据接收到的指令上升，控制流程结束。这样的控制是单向的。

在一种模型中，如果“输出”不会对“输人〞产生影响，我们就把这种模型称为开环控制系统，也叫无反馈控制系统。生活中的一些电器常常采用开环控制系统，如电风扇、抽油烟机、音响等

结合以下电器的控制方式完成控制流程图，并思考它们有哪些共同特征。

遥控器控制的液晶电视

语音控制的智能电视

虽然不同的电器控制方式各不相同，但仔细分析会发现，它们都符合系统的“输人一计算一输出”的典型环节。