《让画立起来》教案-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术五年级上册.docx

《让画立起来》教案-2026-2027学年冀美版(新教材)小学美术五年级上册

项目

内容

课次

第七单元第3课

课时

1课时

课题

《让画立起来》(冀美版2026秋新教材·五年级上册)

教材分析

本课是单元的综合运用课，属于造型·表现与综合·探索学习领域。教材通过立体贺卡、浮雕、纸立体造型等范例，呈现折、剪、贴、撑等基本方法，引导学生理解平面与立体的空间关系，学会用分层、支撑等手法让画面站起来，在”超越纸笔的单元主题下进一步拓展综合材料创作的表现空间。

学情分析

五年级学生已积累折纸、剪贴、立体纸工等经验，对立体有直观感受；但对“如何让平面的画立起来缺少方法性认识，创