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- 2026-11-14 发布于天津
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小学科学苏教版(新教材)一年级上册
第三单元第8课《从猜想到验证》课堂逐字稿
(一)回顾旧知,导入新课(3分钟)
同学们,我们一起来回忆上节课学习的内容,上节课我们认识了事实和猜想,谁能说说,什么是猜想?
猜想一定对吗?如果猜错了怎么办?
没错,猜想可能对,也可能不对。要想知道猜想对不对,最好的办法就是验证。今天我们就来学习第8课《从猜想到验证》。
(二)活动一:两条红线都是直线吗(5分钟)
同学们请看大屏幕上的这张图片,图上有两条红线,它们都是直的吗?先别急着回答,请大家在心里做出你的猜想。
我请两位有不同想法的同学来说一说你的理由。
光靠我们的眼睛看可不行,得想办法来验证我们的猜想。那大家想一想,有什么简单可行的办法,能够判断红线到底是不是直的呢?
好,那接下来请同桌两个人相互合作,拿出直尺,用直尺量一量、比一比这两条红线。谁愿意来分享你们的发现?
没错,两条红线都是直的,是图片周围的斜线干扰了我们,让我们的眼睛产生了错觉。
所以老师要告诉大家,眼睛有时候是会骗人的,动手量一量、比一比,才能得到可靠的答案。
(三)活动二:玩碰球(9分钟)
同学们请看,这是碰球装置。我来跟大家介绍玩法,我们把最右边的球拉开,松开手,它就会撞上其他的小球。
我们先来做第一次探究,如果拉开一个球,松手之后会发生什么现象?大家先来猜一猜。
好,那我们现在就来试一试,仔细观察发生了什么。
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