摘要
基于科学思维培养的初中生物学跨学科教学研究
摘要
教育部发布的《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求在基础教育改革
中聚焦跨学科教学问题。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》强调跨学科
实践是科学思维素养培养的重要途径。生物学知识与其他学科之间有着密切的联
系,符合跨学科教学的要求。因此,在初中生物学教学中融入跨学科教学,促进
初中学生科学思维的培养,对提升学生的生物学学科素养具有积极的意
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