散文二篇生命的叩问·八年级上册第17课《永久的生命》严文井《我为什么而活着》罗素01
本课学习目标读懂两篇的观点与思路梳理两篇散文的行文脉络,把握作者的核心观点认下议论性散文的样子认读并理解“臼齿、茸毛、俯瞰、濒临、遏制”等词语,品读凝练而富哲思的语言说出自己对生命的看法理清两篇各自的思路,体会“先抑后扬”“总—分—总”的写法,试着自己说一段关于生命的话02
学习路线一叩问生命从一个问不出口的问题开始二永久的生命严文井·先抑后扬三我为什么而活着罗素·三种激情四双篇联读同中求异五练习与迁移课堂练习·迁移练笔03
一·叩问生命从一个问不出口的问题开始04
从一个问
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