编版语文一年级上册4四季优质教案.pdfVIP

4四季

【课前解析】

《四季》是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和

冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四

季的喜爱之情。

描红教师巡视关注写字姿势四回顾课文巩固练习回顾课文出示课件作者通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现了春夏秋冬四季的不同特点表达了对四季的喜爱之情一年有春夏秋冬四个季节一年还有二十四个节气你知道是哪二十四

关注课文：全文共4个小节，运用拟人化的写法，语言亲切且富有情趣，使用叠词，富

于童趣且朗朗上口，各小节语言句式、结构大致相同，便于学生仿说。

所配4幅插图，色彩明丽，形象优美，便于学生观察和想象，是发展学生观察、想象能

力的媒介。

关注生字：本课需要书写的生字3个独体字，会认9个生字，能读准1个多音字，可以

根据已学的识字方法自主识记生字。认识“言字旁，虫子旁，折文”。

关注词语和句子：课文结构大致相同，每小节都以某种事物说“我是”来结尾。

即体现该事物的季节代表性，又表达出对四季的喜爱之情。引导学生在读课文的基础上说说

发现了什么，自己尝试表达。

关注朗读：本课语