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- 2026-11-14 发布于浙江
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课题:行书知识与赏析
教学目标:1、了解行书的特征及著名字帖(四声)
2、通过欣赏行书作品学会行书的鉴赏方法
3、培养对行书的兴趣
教学重点:行书的鉴赏方法
教学难点:引导学生运用美术术语鉴赏行书作品
教学方法:演示法、讲授法、讨论法、练习法、实践法
教学准备:多媒体课件、行书作品
教学过程:
(1)设置情境,导入新课
1、教师播放央视网《翰墨春秋——王献之二十九日帖》的视频
并提出问题:刚才那段视频向我们展示了什么?
2、学生自由回答。
3、教师总结:刚才那段视频向我们展示了东晋书法家王献之的行书作品《二十九日
帖》
行书具有哪些特点?
引入课题《行书的书写》
(2)仔细观察,感知行书
1、教师展示王羲之的《姨母帖》和米芾的《蜀素帖》并提出问题:
这些行书作品都书写了怎样的内容?
通过这些作品我们可以看出行书具有怎样的基本特征?
2、学生独立思考回答
3、教师总结
(3)交流探讨,认识行书
1、教师展示其他书法家的行
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