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- 2026-11-14 发布于浙江
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课题:篆刻的章法
教学目标:1、了解章法的含义及在篆刻中的地位
2、通过欣赏篆刻作品学会章法的组合与布局方式
3、培养对篆刻艺术的兴趣
教学重点:章法的组合与布局方式
教学难点:引导学生运用各种章法刻制出一枚印章
教学方法:演示法、讲授法、讨论法、练习法、实践法
教学准备:多媒体课件、石章、刻刀、印泥、篆刻作品
教学过程:
(1)设置情境,导入新课
1、教师播放央视网《云心石面——篆刻家徐正濂》的视频
并提出问题:刚才那段视频向我们展示了什么?
2、学生自由回答。
3、教师总结:刚才那段视频向我们展示了篆刻家徐正濂先生正在刻制一枚印章,他
在设计印稿时将几个同样的印文以不同的方式组合在一起,造成了
不同的视觉感受,我们将印文在印面上的组合与布局方式称为“章
法”
如果让你来安排一枚印章的章法,你觉得应该从何入手?
引入课题《篆刻的章法》
(2)仔细观察,感知章法
1、教师展示一组篆刻作品并提出问题:
这些
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