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《恐龙》教学反思

《恐龙》教学反思1

刚上完20课《恐龙》，对这种近乎神话里才有的动物，学生太有

兴趣了。这课，我安排了两个环，一是画画，就是选一种你最喜

欢、最熟悉的恐龙，网出它的形态，在环境中体现它的生活习性c二

是根据自己的画，写出该恐龙的生活习性，并在学习小组中展示自己

的画，同时向全组同学口述该恐龙的生活习性，取得了非常好的效果。

意想不到的是，刺激了一些绘画功底差的学‘生努力去学绘画。《恐龙》

教学反思二

这个学期，我把功夫下在课前。就是要求学生在预习时自学生字,

读通课文，每个学生在预习时就能把课文流利地读下来，基本弄清课

文大意。在教学《恐龙》时，我也这样要求。养成习惯了，只要一提

到预习，学生都会这样做。很好的。一上课，我就叫学生齐读课文,

再完成一张表，即写出恐龙的名称、形态、特点。由于学生对课文已

经很熟悉，完成这个作业得心应手。最后让学生根据自己所填的内容,

叙述自己的观点。多让几个学生说，互相补充