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《理解时间》教学设计

教材分析：

“理解时间”这个教学内容的编排，是用5分5分数的方法来读取时间，

通过实际的操作，知道1时二60分。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时

间的理解是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样的编排既符合

儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。

学情分析：

“理解时间”这个内容的教学是学生在一年级上册学习了“理解钟表”的基

础上实行学习的“通过以前的学习，学习已经掌握了钟表即时间的一些知识，如

知道钟面上有时针、分针；有12个数字；有12个大格，有60个小格等，已

经掌握了如何看整时利半时，相信本节课内容的教学，学生掌握不会感到十分

的困难。

设计理念：

本节课的教学设计，有以下几个特点：

一、在直观中来表现知识

在教学时，使用多媒体直观地演示，通过看钟面上的阴影部分，用5分5分

数的方法读取时间，达到良好的教学效果。在教学1时二60分时，让学生自己拨

钟，通过直观形象的实物操作，就能对时与分的关系一目了然。