中小学作风建设问题及整改措施（含填写范例）.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

中小学作风建设问题及整改措施

（含填写范例）

作风建设是学校办学治校的基础性工作。中小学作风状况直接关系教育教学秩序、关系师生和家长对学校的信任、关系立德树人根本任务的落实。从近年学校自查、督导检查和家长反映的情况看，中小学作风方面的问题多集中在教学管理、师德师风、行政管理与后勤服务、招生收费与办学行为等领域，表现形式往往不是大是大非的原则问题，而是小事不小的日常行为偏差：教学常规执行走样、作业管理层层加码、服务师生推诿拖延、办学行为边界不清。这类问题单看一件影响有限，积累起来就会损害教育形象、消解管理权威。

为便于学校开展自查自纠，本材料按问题表现—整改措施—责任主体—完成时限—范例的体例，梳理中小学作风建设常见问题清单，并对每一类问题给出可直接参照的填写范例。各校可结合本校实际，在范例基础上调整表述、补充本校具体情形，形成本校的问题清单和整改台账。

一、教学管理方面

教学管理是学校作风最容易被家长直接感知的环节。课程是否开齐、课堂是否认真、作业是否适量、考试是否规范，都是作风的具体体现。此类问题的整改重点在于把制度落到日常、把常规抓到课堂。

（一）课程开设与课时执行

问题表现：未按国家课程方案开齐开足课程，非考试科目课时被挤占、被挪用；课表与实际授课两张皮，检查时按课表、平时按主科优先；综合实践活动、劳动教育、心理健康教育