小学二年级道德与法治“我爱家乡山和水”第一课时教学设计
教材分析
统编版小学二年级道德与法治上册第三单元“我们在这里生活”的首课“我爱家乡山和水”,以家乡的山水为情感载体,引导低年级学生初步建立对家乡的认知与热爱。本课在教材结构中处于启蒙位置,上承“假期有收获”“我们班四岁了”等自我与集体认知内容,下接“家乡新变化”“我们生活在一起”等社区与家乡发展内容,起到承上启下的衔接作用。教材编排了“看看家乡的山和水”“说说家乡的山和水”“画画家乡的山和水”三个递进式活动板块,配有山水插图、儿童生活场景图以及互动留白,符合二年级学生以形象思维为主的认知特征。本课教学价值在于唤醒学生的生活经验,将熟悉的自
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