小学三年级道德与法治下册第二课时《从小爱劳动》教学设计.docxVIP

小学三年级道德与法治下册第二课时《从小爱劳动》教学设计

一、教材与学情分析

《从小爱劳动》是统编版小学道德与法治三年级下册第五单元我们的学校生活中的第二课时内容。本课承接第一课时不懂就要问中培养的学习好习惯，将目光从学会学习转向热爱劳动，旨在引导学生树立正确的劳动观念，理解劳动的价值与意义。本课时教材编排了身边劳动者劳动最光荣我们爱劳动三个递进式板块，通过呈现家庭、学校、社会中不同场景的劳动画面，帮助学生认识到劳动不分贵贱，每一位劳动者都值得尊重。课文插图选取了清洁工、教师、农民、厨师等劳动者形象，并设计了夸一夸比一比做一做等互动栏目，符合三年级学生以形象思维为主、喜欢动手操作和同伴交流的年龄特征。

三年级学生经过两年的道德与法治学习，已经具备初步的生活观察能力和道德判断力，但对劳动的理解往往停留在做家务打扫卫生等具体行为层面，对劳动所蕴含的精神品质和价值追求缺乏深层认知。部分学生存在轻视体力劳动、过分羡慕脑力劳动的倾向，需要通过本课学习加以引导。学生在日常生活中已经接触过洗碗、扫地、整理书包等简单劳动，但对不同劳动形式之间的联系、劳动与社会发展的关系等抽象问题理解不足，这就要求教师在教学中注重创设情境，引导学生从具体事例中感悟劳动的崇高。

二、教学目标

1.知识目标：了解劳动的多样形式，认识到家庭劳动、学校劳动、社会劳动都是劳动的有机组成部分；知道不同职业的劳动者都为社会作出了